Fénix 2, 382

La Formación Drofesional del Bibliotecario Con motivo del obsequio hecho por la Santa Sede a la Biblioteca Nacio- nal de las "Normas para Catalogación de Impresos" (edición española) pu- blicadas en 1940 por la Biblioteca Apostólica Vaticana, iniciamos esta sección sobre la enseñanza bibliotecaria que continuaremos en números siguientes ofre- ciendo datos sobre lo que se realiza al respecto, en diferentes países. La cuestión de la formación profesional clc sus bibliotecarios ha preocu- pado siempre a la Biblioteca Vaticana y varios miembros de su personal han estudiado en las escuelas de bibliotecarios de la Llniversidacl de Columbia y de la 'Universidad de Michigan. Además, ufia Escuela de Bibliotecarios exis- te desde 1934 en la Eiblioteca Apostólica Vaticana paia la formación de per- sonal para las bibliotecas de las instituciones religicsas (seminarios, converi- tos, escuelas, coiegios y otras obras catblicas). La ensellanza es gratuita. El aluninado, compuesto de clérigos y religiosos es seleccionado entre quienes solicitan ser admitidos acompañando su solicitud de iina autorización escrita de sus superiores y de un diploma nunca inferior al del bachillerato. Se dictan dos cursos anuales que tratan, uno de catalogacióíi y otro de bibliografía y organización y funcionamiento de los servicios bibliotecarios. EI curso de redacción del catálogo se dicta según las Normas para Gatalo- gación de Impresos establecidas por la propia Biblioteca; basadas en el códi- go anglo-americano, han sido adaptadas al genio de las lenguas latinas y en particular, a las necesidades de una biblioteca de investigación como es la Va- ticana. En este curso se enseña a los estudiantes la manera de redactar las fichas, tanto para la confección del Catálogo-Diccionario (cat5logo ~;eneraI) cuanto para la de los catálogos especiales (catálogos sistematico, analítico, geográfico, etc.). Co,mprende las secciones siguientes: fichero - definición de asuntos o materias- clasificación- ordenación de las fichas en los ficheros, etc. La enseñanza concerniente a la organización y funcio~iamientode la bi- blioteca abarca las otras materias necesarias para el buen servicio de los lec- tores: preparación de bibliografías, consultas y orientación, préstamo, etc., y aquéllas cjue se refieren a los trabajos cotidianos que incumben a un bibliote- cario, es decir, compra y conservacijn del material, selección de libros, ingre- sos, ordenación de libros en los estantes y almacenes, ad,ministración, etc. Fénix: Revista de la Biblioteca Nacional del Perú. N.2, enero-junio 1945